JN江南·体育官方网站高考乐理训练归纳总结分析 高考音乐必备

　　JN江南·体育官方网站高考乐理训练归纳总结分析 高考音乐必备乐理基础知识（一） 音及音高 (1)音如何产生，具有哪些性质？ 音由发音体振动而产生，根据振动规则与否分为乐音和噪音。 音具有高低、长短、强弱和音色四种性质，它们分别取决于振动频率的大小、振动时间的长短、振幅如何以及发音体的材质、发音方法和泛音的多少。 (2)什么是基本音级和变化音级？ 音名是音的名称，其读法就是该音名的唱名。 乐音体系中具有独立名称的音级是基本音级，它与钢琴白键所发出的音相一致，名称用字母和唱名两种方式标记。在基本符号上面加一个小圆点，表示将该音声高一个音组。在基本符号下面加一个小圆点，表示将该音声降低一个音组。 依次...

　　乐理基础知识（一） 音及音高 (1)音如何产生，具有哪些性质？ 音由发音体振动而产生，根据振动规则与否分为乐音和噪音。 音具有高低、长短、强弱和音色四种性质，它们分别取决于振动频率的大小、振动时间的长短、振幅如何以及发音体的材质、发音方法和泛音的多少。 (2)什么是基本音级和变化音级？ 音名是音的名称，其读法就是该音名的唱名。 乐音体系中具有独立名称的音级是基本音级，它与钢琴白键所发出的音相一致，名称用字母和唱名两种方式标记。在基本符号上面加一个小圆点，表示将该音声高一个音组。在基本符号下面加一个小圆点，表示将该音声降低一个音组。 依次类推，加两个小圆点就表示升高两个音组或降低两个音组。 两个音之间的距离叫做音程，单位为“度”。1-1 为一度，1-2 为二度，依次类推 1-5 为五度，1-6 为六度，1-7 为七度。把八度内的音分为频率均等的十二个音叫做十二平均律。半音为十二平均律的最小单位，两个半音构成一个全音。除 3-4 和 7 到高音 1 为半音外为全音关系。同一小节的音如果没有碰到还原记号的，一律是和原来的升高还是降低的音一样。 音的时值： 音没有加短横线 音符，在后加叫短横线为增时线，每加一条表示增加原时值的 2倍，加一条为 1/2 音符，加两条为全音符。在下面加横短线为减时线。每加一条缩短原时值的 1/2JN江南官网，加一条为 1/8 音符，加两条为 1/16 音符。 附点：在音的后面加一圆点表示。 表示此音符一半的时值 连音：在音的上面加连线表示，表示音长为连线间所有音加起来的时值 。 休止符：为停止的音，用 0 来表示。 将基本音级升高或降低叫变化音级。升高半音、全音分别用“#”、“×”表示，降低半音、全音用“b”和“bb”表示。 (3)各种变音记号如何应用？ 首先是作为临时记号，如#F、bG、×F、bbB，其作用只对本小节内它后面的同高度音或跨小节以连线连接的相邻同位音有效。其二是作为调号应用。另一种变音记号――“ロ”，表示