乐理知识顺口溜

　　乐理知识顺口溜乐理知识是音乐的钥匙，有了这把钥匙你便能更快地打开音乐之门，进入音乐殿堂。然而很多数家长只是一味的让孩子学习某一门乐器，磨刀不误砍柴工，因此学好乐理视唱练耳课无论是对个人素质的提高，还是对今后进一步的发展都起到了至关重要的作用。

　　可是很多朋友都觉得乐理知识枯燥乏味且复杂难记。没关系，今天给大家整理了一些乐理知识小口诀，简单易懂还能牢记不忘JN江南官网，相信一定能够让孩子重新认识乐理这个“老朋友”。

　　请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

　　三个音按三度音程叠置起来构成的叫三。上方的音叫”五音”，中间的音叫”三音”，下方的音叫”根音”。

　　以三的根音为低音的叫原位三； 以三音为低音，叫第一转位，也称”六”；以五音为低音，叫第二转位，也称”四六”。

　　乐理，顾名思义就是音乐这门学科的理论知识。音乐是一门学科，好比语文、数学、英语学科，它们都有各自的理论知识。学习音乐，乐理就是音乐的理论知识。学习音乐，声乐（唱歌）和器乐，都离不开音乐的三要素：旋律、节奏、和声。这三个要素也可以说是学习音乐的三个大纲，我们所有的乐理知识都是围绕这三个大纲展开的。第一要素：旋律旋律，用通俗易懂的语言来表述，比如我们平常听的歌曲，就包含旋律，只不过唱的歌词它是和旋律融...

　　起源学说早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，古筝于秦国（现陕西）一带广泛流传，故得名秦筝，已有2500余年的历史。关于古筝的起源，仍无定论。分瑟为筝唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”当然除了父子...

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